第394章,顺利完成,栾老师的赞许（1 / 2）

('舞蹈教室中，学生们正热火朝天的进行训练。

坐在角落里的姜哲和胡老师，正在埋头作画。

胡老师已经画好一幅草稿，正在用可溶性彩铅进行渲染。

她的画面主角，也是袁晓晗。

其身后有一排正在训练的学生。因为画面需要，学生们的动作略有差异。栾玉慧只在画中出现了一个背影。

因为画中场景大，人物多，所以渲染起来格外费力。

她完成渲染之后，审视画面，对整体效果很满意，转头去看姜哲的作品。

姜哲正在画第三幅草稿。

虽然对之前的一张，比较满意，但因为还有时间，所以想换不同的角度，进行描绘。

胡老师视线转动，看到姜哲摆在旁边的第二张草稿。

这张画上，袁晓晗动作舒展大方，栾玉慧正在指点。她的表情，动作，仿佛能够让人猜到，她在说，手再抬高一点。

画中两个人物，动作十分精准，整体的画风非常柔美，虽然是草稿，用笔紧贴结构，非常自信，对于人物结构的起伏转折，描绘的结实有力，富有节奏。就连镜子中折射的人物，也一丝不苟的画出来。

胡老师越看越喜欢，开始仔细分析这幅草稿。

这是光线充足的室内，某个场景的定格。虽然对人物描绘精准生动，但是，那薄薄的一层渲染，应该是吸收印象派画家，对色彩与光影的描绘技巧。

姜哲还把这些技巧灵活运用，用色彩和光影的表现现实生活。这种创作的指向，依然是现实生活，而不是像印象派画家那样，以光影色彩作为创作的主体。